PROGETTO MUSICALE

La scuola secondaria di primo grado offre al suo interno i percorsi ad indirizzo musicale quest’anno per la prima volta sulla sezione G e la I B . L’indirizzo musicale all’interno della scuola secondaria di primo grado ha sempre avuto storicamente delle necessità strutturali legate al suo stesso funzionamento, al suo mantenimento ed al suo potenziamento. Le attività svolte da docenti ed alunni sono molteplici e di grande importanza non solo nella città di Roma ma anche a livello Nazionale ed Internazionale.

PARTE ESTREMAMENTE IMPORTANTE DELLE DISCIPLINE STRUMENTALI È L’ORGANIZZAZIONE E/O LA PARTECIPAZIONE DEGLI ALUNNI A CONCERTI, MANIFESTAZIONI E CONCORSI. OPPORTUNAMENTE COLLOCATI NEL CORSO DELL’ANNO SCOLASTICO TALI EVENTI MUSICALI SONO UN’IMPORTANTE STRUMENTO FORMATIVO CHE POTENZIA NOTEVOLMENTE SIA LE ECCELLENZE CHE ALUNNI MEDIAMENTE DOTATI MA CHE LAVORANO COSÌ SU CREATIVITÀ ED AUTOSTIMA. IN PARTICOLARE SONO DA EVIDENZIARE DUE ASPETTI.

1) PARTECIPAZIONE A CONCORSI MUSICALI NAZIONALI ED INTERNAZIONALI. SI TRATTA DI UN ATTIVITÀ DI ALTO PROFILO CHE EVIDENZIA IL GRADO DI ECCELLENZA RAGGIUNTA NEL NOSTRO ISTITUTO. SONO ATTIVITÀ COMPLESSE CHE RICHIEDONO UNA PROFESSIONALITÀ ED UN IMPEGNO ELEVATI.

2) PARTECIPAZIONE AD IMPORTANTI MANIFESTAZIONI PROMOSSE DAL COMUNE DI ROMA COME LA MANIFESTAZIONE 7 NOTE PER 7 DIRITTI CON LA PARTECIPAZIONE DELL’ORCHESTRA CON LA PREPARAZIONE DI UN REPERTORIO CHE VIENE TRASCRITTO APPOSITAMENTE DALLA PROF.SSA CORDA, CHE RICHIEDE ALTA PROFESSIONALITÀ’ E GRANDE LAVORO DI PREPARAZIONE. INOLTRE LE ECCELLENZE SONO REGOLARMENTE INVITATE A PARTECIPARE AD IMPORTANTI CONCERTI NON SOLO A ROMA MA  ANCHE IN ITALIA E ALL’ESTERO. ( New York – Istituto Italiano di Cultura, Carnegie Hall, Bergamo Auditorium ospedale Papa Giovanni XXIII, Roma CASC Banca D’Italia, Associazione Pasquini Formello, palazzo Doria Pamphili Valmontone, Auditorium Università degli studi di Viterbo,  ecc….. ) Vengono svolte anche delle lezioni concerto per gli alunni delle classi V della scuola elementare e concerti in occasione degli open day.

Sviluppo delle capacità performative con tutto ciò che ne consegue in ordine alle possibilità di controllo del proprio stato emotivo in funzione dell'efficacia della comunicazione. Sviluppo della colonna fondamentale per un alunno costituita dallo sviluppo dell'autonomia dell'alunno, della sua autostima e della sua creatività. La musica lavora proprio sul potenziamento di questi aspetti fondamentali per la crescita sana dei ragazzi. Sviluppare le capacità di collaborazione tra gli alunni con la partecipazione a progetti trasversali che uniscono alunni di diverse classi e di diversi strumenti Consapevolezza del rapporto tra organizzazione dell'attività senso-motoria legata al proprio strumento e formalizzazione dei propri stati emotivi. La capacità di produrre autonome elaborazioni di materiali sonori, pur all'interno di griglie predisposte